Le joueur de moins de 6 ans découvre le rugby. Sous forme ludique, les apprentissages ont pour objectif d’amener l’enfant :

• à accepter les différents types de contact (avec l’adversaire, avec le sol, et avec le ballon).
• à se situer dans l’espace
• à développer les habiletés motrices générales (ramasser le ballon, courir, tomber,
  attraper le ballon, lancer le ballon...)

Au cours de l’année, les premières règles sont introduites (règles du tenu et du jeu au sol). Les enfants sont sensibilisés à la sécurité :

• je me protège,
• j’agis de façon à ne pas me mettre en danger,
• j’agis de façon à ne pas mettre mes copains en danger.

Caractéristiques

C’est le premier contact avec le rugby.

• L’enfant a une méconnaissance de la règle.
• Son développement physique et psychologique débute, et sa concentration n’est pas soutenue.
• Il "jette" le ballon, a du mal à se situer dans l’espace.
• Il a peur du contact avec l’adversaire et avec le sol.
• Selon sa crainte, il est toujours auprès ou loin du ballon.