C’est le premier contact avec le rugby, l’enfant a une méconnaissance de la règle.

Son développement physique et psychologique débute, et sa concentration n’est pas soutenue. Il "jette" le ballon, a du mal à se situer dans l’espace. Il a peur du contact avec l’adversaire et avec le sol. Selon sa crainte, il est toujours auprès ou loin du ballon.

Caractéristiques

Le joueur de moins de 8 ans encore très centré sur lui-même n’a qu’une envie s’est d’avoir le ballon et de le garder ! Ce comportement se concrétise sur le terrain par une densité importante de joueurs autour du ballon. Les apprentissages doivent progressivement amener l’enfant à collaborer avec les autres membres de son équipe et à utiliser (offensivement et défensivement) tous les espaces de l’aire de jeu. Les activités de lutte (collective et individuelle) et de développement des habiletés motrices sont très présentes. Les règles propres à la catégorie sont apprises et respectées.

Les enfants sont sensibilisés à la sécurité :

• je me protège,
• j’agis de façon à ne pas me mettre en danger,
• j’agis de façon à ne pas mettre mes copains en danger.